Une reconstitution pour comprendre le réel
Le procès présenté est entièrement fictif, mais il s’appuie sur des situations qui pourraient arriver dans la vraie vie.
Des lycéens ont travaillé pendant un an avec des journalistes, des avocats, des gendarmes et des magistrats pour construire chaque étape : l’accident, l’enquête, les témoignages, les conséquences… Tous les rôles sont tenus par les élèves, à l’exception du juge incarné par Gérald Faucou qui apporte son expertise et prend le temps d’expliquer le fonctionnement de la justice.
Cette façon de faire permet aux jeunes de découvrir une institution qu’ils connaissent souvent uniquement à travers les séries ou les réseaux sociaux.
Si le risque routier est généralement connu par les jeunes, ils découvrent à travers la reconstitution d’un procès les conséquences graves encourues sur le plan pénal. C’est cette prise de conscience que l’accident ne se limite pas à la réparation matérielle d’une voiture mais qu’il a un impact psychologique et moral que nous voulons développer.
Béatrice BARBOT, bénévole à l’antenne de Niort
Comment se déroule l’intervention ?
L’action commence par une vidéo qui reconstitue un accident tragique : un conducteur alcoolisé et sous stupéfiants provoque une collision grave. Cette première séquence permet de mesurer l’impact concret de comportements à risque.
Ensuite, les participants assistent au procès fictif du conducteur.
La mise en scène suit les vraies étapes d’une audience : interrogatoires, plaidoiries, témoignages… Chaque partie est pensée pour amener les jeunes à réfléchir aux conséquences judiciaires, humaines et sociales de ce type d’accident.
Lorsque cela est possible, l’animation se déroule directement dans les locaux d’un tribunal. Ce cadre donne une dimension encore plus réaliste à l’expérience et facilite les échanges avec les professionnels présents.
Pourquoi proposer cette action ?
Avec Tribunal pas banal, Prévention MAIF souhaite :
- encourager une prise de conscience sur les responsabilités individuelles en tant que futurs conducteurs.
- sensibiliser les lycéens aux risques liés à l’alcool et aux stupéfiants au volant.
- leur montrer concrètement ce qui se passe après un accident grave.
- ouvrir les portes du monde judiciaire, souvent méconnu.
- encourager une prise de conscience sur les responsabilités individuelles en tant que futurs conducteurs.
Pour qui ?
Cette action s’adresse principalement aux lycéens, un public en plein apprentissage de la conduite et particulièrement exposé aux risques routiers.
Nos partenaires
Le projet est mené avec le soutien de :
- et des professionnels de la justice qui participent à la mise en scène et aux échanges.
- l’Éducation nationale,
- les tribunaux,
- et des professionnels de la justice qui participent à la mise en scène et aux échanges.
