Comprendre, se sentir concerné, agir : un parcours en 3 étapes
Pour inscrire notre démarche dans la durée, il est essentiel que nos actions ne soient pas isolées, mais qu’elles s’articulent entre elles et construisent une progression logique au fil du temps.
Etape 1 : « Je suis informé »
Nous sommes exposés à de nombreuses sources d’information : presse, collectivités locales, réseaux sociaux, ouvrages de vulgarisation… et désormais même les assureurs.
On distingue cependant deux types d’accès :
- l’accès passif, quand l’information nous parvient sans que nous la cherchions,
- l’accès actif, quand nous décidons de nous renseigner.
Etape 2 : « Je comprends et je me sens concerné »
À ce stade, on dépasse le simple constat ou le doute. On comprend que les prévisions climatiques ne sont ni lointaines ni abstraites : elles nous touchent directement, que ce soit par la fréquence ou l’intensité des événements.
C’est le moment où l’on réalise : « Finalement, cela ne concerne pas que les autres. »
Etape 3 : « J’agis »
Arriver à cette étape peut être le résultat d’un cheminement progressif ou d’un déclic.
Dans tous les cas, il n’est plus question de rester spectateur. Agir consiste à la fois :
- à protéger ses proches et ses biens (adaptation, résilience),
- et à faire évoluer ses comportements pour contribuer à limiter le dérèglement climatique.
Nos outils pour animer et sensibiliser
Papier à graines
Le papier à graines est une activité que nous proposons aux élèves du primaire. À partir de papier recyclé, que nous préparons avec eux, les enfants fabriquent une feuille ensemencée qu’ils peuvent ensuite planter chez eux. C’est une manière simple et concrète de leur montrer comment une plante pousse, tout en mettant les mains dans la terre. Cette activité permet aussi de comprendre qu’un déchet peut avoir une seconde vie et devenir une ressource utile.
Boîtes à risques
Le ministère de la Transition écologique, de la Biodiversité, de la Forêt, de la Mer et de la Pêche a conçu des boîtes à risques portant sur les feux de forêt et les inondations. En tant que partenaire, nous les utilisons régulièrement pour sensibiliser le public (à partir de 12 ans). Ces outils nous permettent d’expliquer simplement ces phénomènes à travers des exemples concrets et des échanges directs avec les participants.
Jeu PrévEntraide
Avec le jeu Préventraide, les participants découvrent différents risques majeurs : avalanches, inondations, feux de forêt ou risques technologiques. La sensibilisation par le jeu permet de retenir beaucoup mieux les bons réflexes.
Plateforme d’entraide PrévEntraide
L’association a également créé la plateforme Préventraide, qui s’adresse à tous les internautes. Elle favorise la mise en relation entre les personnes impactées par des catastrophes (inondation, séisme, incident industriel etc.) et d’autres qui proposent leur aide (services, dons etc.).
Kit d’urgence
Notre animation kit d’urgence aide chacun à se poser la question : “Si je devais rester chez moi pendant 72 heures en situation de crise, serais‑je prêt ?”
On y aborde les indispensables, les éléments auxquels on ne pense jamais et les bons réflexes à adopter.
Puzzle PIMS
Le puzzle « Plan Individuel de Mise en Sûreté » est un outil que nous utilisons souvent avec les enfants. Grâce à ce support ludique, ils apprennent à distinguer ce qui doit réellement faire partie d’un kit d’urgence et ce qui n’est pas indispensable. C’est une manière concrète et visuelle de les aider à comprendre les bons réflexes à adopter.
Nos événements
Printemps du Climat
Le Printemps du Climat est l’un des temps forts de l’année. Avec des associations locales, nous organisons diverses animations pour apprendre à réduire notre impact, que ce soit avec des gestes simples ou des comportements plus responsables. Scolaires ou familles, tout le monde y trouve quelque chose à expérimenter.
Journée Nationale de la Résilience
Lors de la Journée Nationale de la Résilience, nous sensibilisons le public aux grands risques présents en France. C’est l’occasion de mieux comprendre ce qui peut arriver près de chez soi et, surtout, d’apprendre comment réagir correctement.
Nos partenaires
Ministère de l’Éducation Nationale, l’Association française pour la prévention des catastrophes naturelles et technologiques, la DREAL, les Service départemental d’incendie et de secours (SDIS), la Croix-Rouge, le Haut Comité français pour la résilience nationale, l’Institut des risques majeurs, la Fondation MAIF, la MAIF, le Ministère de la Transition écologique, le Ministère de l’Intérieur, etc.
