L’animation s’est poursuivie avec l’utilisation des casques de réalité virtuelle. Chaque élève a pu choisir le module qui lui correspondait le mieux : vélo, trottinette ou voiture (pour ceux qui possédaient le permis).
L’expérience a été très appréciée, tant par les élèves que par leur référent, et la durée de l’animation a largement dépassé le temps initialement prévu.
À l’issue de la séance, Monsieur Populasker a exprimé sa satisfaction et envisage déjà de nouvelles interventions au cours de l’année scolaire.

